本次活動由兩節課堂展示、一個觀點報告、互動交流三個環節組成。民進會員、蕭山區名師銀河小學倪麗芳老師和信息港小學方升佳老師分別展示了五上年級《父愛之舟》的第一課時、第二課時，兩位老師牢扣統編教材的語文要素，巧借課后習題及《語文作業本》習題，扎實、有效地展開教學。課堂中，以學生的學習活動為主線展開，不僅傳遞語文知識，更多的是學習策略的引導與學習能力的訓練：對于有年代感的詞，在時間空間允許的情況下，可以去查閱資料來了解，不允許的情況下，可以根據字形特點、聯系上下文來猜讀，不影響閱讀的詞，可以暫時跳過；概括場景時，劃重點段落詞語，精煉概括；抓關鍵詞、想象畫面、對比體會、角色體驗等感受細節描寫中流露的濃濃父愛，讓父愛具體化……先扶后放，針對性的評價語引導學生一步一步精準表達，在踏踏實實的學習活動中，落實語文要素，提升學生的語文素養。

　　民進區委會教育一支部主委、城區教育指導中心督學責任區副主任來春霞老師組織全體參加活動的老師們進行互動交流。參加活動的老師們在前幾天均自主設計了《父愛之舟》一文的教案，此時，他們爭相提出自己設計或教學中的困惑，如“課堂教學時間不夠”“如何拉近學生與有年代感的詞的距離”“如何提高學生的概括能力”等，來老師從“以學習活動為主線的閱讀教學設計”這個角度展開，引導老師們要根據學段特點進行取舍，要充分給予學生實踐的機會，教師必須提高自身的語文素養才能精準引導學生精準思考與表達，讓老師們受益匪淺。

　　以研促思，以研促教，以研提質，學無止境，民進區委會將繼續借助“民進名師工作站”這個平臺，提升老師們的素養。